深刻把握主題教育重點舉措的內在邏輯

【奮進新征程 創造新偉業——學習宣傳貫徹黨的二十大精神】

【深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育】

深刻把握主題教育重點舉措的內在邏輯

　　楊志超

　　習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上強調，“這次主題教育不劃階段、不分環節，要把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進。”這為扎實開展主題教育規劃了清晰路徑、提供了科學指引。我們要牢牢把握習近平總書記的重要講話精神，深刻領會主題教育重點舉措的內在邏輯，推動主題教育走深走實。

　　理論學習是開展主題教育的主題主線。堅持用馬克思主義中國化時代化最新成果武裝全黨、指導實踐、推動工作，是我們黨創造歷史、成就輝煌的一條重要經驗。習近平新時代中國特色社會主義思想作為當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是我們開展一切工作的科學指引，也是新時代新征程開創事業發展新局面的行動指南。唯有堅持理論學習，堅持不懈以習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，才能不斷提高自身理論素養，以理論學習指導實際工作，并用以解決新時代新征程的各種問題，助推各項事業發展進步。

　　習近平總書記深刻指出：“學習理論最有效的辦法是讀原著、學原文、悟原理，強讀強記，常學常新，往深里走、往實里走、往心里走，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，做到學、思、用貫通，知、信、行統一。”要堅持和弘揚馬克思主義學風，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持多思多想、學深悟透，整體把握、全面領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精髓要義、實踐要求，深刻領悟貫穿其中的立場觀點方法，在勤學深思、實干篤行中提高理論素養、堅定理想信念、提高工作本領，夯實堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想根基。

　　調查研究是開展主題教育的關鍵環節。調查研究，就是通過深入實際，實事求是地發現問題、分析問題、解決問題，在學思用貫通、知信行統一中將理論學習與解決實際問題有機結合起來，并在這一過程中達到認識和實踐的辯證統一。在全黨大興調查研究，是此次主題教育的重要內容。唯有堅持調查研究，勇于直面問題與挑戰，通過調查研究把握事物的本質和規律、找到破解難題的辦法和路徑，才能更好地深入領會黨的創新理論所蘊含的真理力量和實踐偉力，并將其當作解決問題、推動發展和檢視整改的行動指南。

　　習近平總書記深刻指出：“調查研究要注重實效，使調研的過程成為加深對黨的創新理論領悟的過程，成為保持同人民群眾血肉聯系的過程，成為推動事業發展的過程。”要用好調查研究這一“傳家寶”，按照黨中央關于在全黨大興調查研究的工作方案，組織廣大黨員、干部特別是各級領導干部撲下身子、沉到一線，聚焦突出矛盾和問題把脈問診、解剖麻雀，進行問題梳理、難題排查，運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題。要注重實效，在調查研究中做到掌握實際情況和民情民意，真正將情況摸實摸透，同時加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，使調查研究的過程變成理論學習轉化為推動發展的過程，變成全體黨員錘煉黨性、提高本領的過程。

　　推動發展是開展主題教育的目標導向。開展此次主題教育的根本目的是將黨的創新理論轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。為此，必須緊扣高質量發展這個全面建設社會主義現代化國家的首要任務，加強習近平新時代中國特色社會主義思想的掌握運用，以強化理論學習指導發展實踐，以深化調查研究推動解決發展難題，以做好檢視整改貫穿主題教育始終，將理論學習和調查研究落實到完成黨的二十大部署的各項任務中去，以推動高質量發展的新成效檢驗主題教育成果。唯有堅持推動發展，才能煥發出黨的創新理論的實踐偉力，真正將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想引向深入。

　　習近平總書記深刻指出：“發展是黨執政興國的第一要務。沒有堅實的物質技術基礎，就不可能全面建成社會主義現代化強國。”要胸懷“國之大者”，緊緊圍繞新時代新征程黨的中心任務，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想來改造客觀世界、推動事業發展，以“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的歷史責任感時刻謹記以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的中心任務，以“江山就是人民、人民就是江山”的人民立場不斷實現人民對美好生活的向往，以“無負時代、無負歷史、無負人民”的使命擔當奮力解決經濟社會發展和新時代黨的建設新的偉大工程中存在的各種問題，以新氣象新作為推動高質量發展取得新成效、推動中國式現代化取得新突破。

　　檢視整改是開展主題教育的有力保障。問題整改是貫穿主題教育始終的課題。敢于直面問題、勇于修正錯誤是我們黨的顯著特點和優勢。在理論學習、調查研究、推動發展中必然會遇到各種類型的問題，這就要求我們必須拿出自我革命的決心和勇氣直面問題、修正錯誤。唯有堅持檢視整改，堅持邊學習、邊對照，把問題整改貫穿主題教育始終，善于發現問題、敢于正視問題、切實解決問題，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效，理論學習、調查研究、推動發展才能夠真正落地生根，主題教育才能真正取得成效。

　　習近平總書記深刻指出：“每個時代總有屬于它自己的問題，只要科學地認識、準確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進。”要在主題教育中增強檢視整改工作的責任感和使命感，在學思踐悟中真找問題、找真問題，以“奔著問題去、帶著問題學、對著問題改”自覺和主動深入查擺不足，列出問題清單，做到即知即改、立行立改、真改實改，確保主題教育取得實際成效。要堅持“當下改”與“長久立”相結合，既要做到對整改過的問題“回頭看”，有效將檢視整改中遇到的新舊問題解決，也要及時進行經驗總結，將主題教育中的好做法好經驗以制度的形式固定下來，建立健全鞏固深化主題教育成果的長效機制。要確保人民群眾切實感受到解決問題的實際成效，專項整治人民群眾急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

　　邁上新征程，我們要以此次主題教育為契機，堅持以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，將黨的創新理論轉化為堅定理想信念、錘煉黨性修養、化解風險挑戰、推動實際工作的強大力量，使全黨在思想上更加統一、政治上更加團結、行動上更加一致，在全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的偉大征程中不斷開創歷史偉業、書寫時代新篇。

　　作者為蘭州大學馬克思主義學院副院長、教授，蘭州大學西北黨史黨建研究中心副主任